La silla de las voces
La silla de las voces: escuchar, comprender y construir memoria
El pasado 5 de agosto, la biblioteca se convirtió en un espacio de reflexión, diálogo y aprendizaje para los estudiantes de grado décimo, quienes vivieron una experiencia significativa en el marco de su plan lector, inspirada en el libro Perdonar lo imperdonable, de Claudia Palacios.
Perdonar lo imperdonable reúne historias y testimonios de personas que han vivido de cerca el conflicto armado colombiano y que, desde diferentes perspectivas, enfrentan las heridas del pasado, el dolor, la justicia, la memoria y la posibilidad de perdonar. La obra invita a reflexionar sobre cómo reconstruir la vida después de experiencias difíciles y sobre el papel del perdón y la reconciliación en la construcción de una sociedad en paz.
A través de la actividad “La silla de las voces”, los estudiantes se organizaron en grupos y asumieron diferentes roles presentes en las realidades abordadas por la obra: víctimas, victimarios y jueces. Cada grupo tuvo la oportunidad de analizar un caso, preparar su postura y exponerla frente a sus compañeros.
La dinámica se desarrolló alrededor de una silla simbólica, donde cada participante debía asumir y defender la voz de su personaje. Posteriormente, el estudiante que asumía el rol de juez escuchaba los argumentos y analizaba la situación para determinar si correspondía o no una condena.
Esta experiencia permitió ir más allá de la lectura, convirtiendo la biblioteca en un escenario para la reflexión crítica, la escucha activa, la empatía y el diálogo. Los estudiantes se acercaron a preguntas profundas sobre el perdón, la justicia, la memoria y la reconciliación.
Porque actividades como esta son fundamentales para comprender que la lectura también nos invita a ponernos en el lugar del otro, reconocer diferentes realidades y construir una mirada más consciente sobre nuestra historia.
Leer también es escuchar otras voces. Recordar también es una forma de construir un futuro donde la historia no se repita.
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